全球化时代体育与大学生爱国主义教育的关系

章国平 徐跃进

摘要: 爱国主义具有鲜明的时代性。在全球化时代，大学生爱国主义教育非但不能削弱，而且必须加强，这是时代的呼唤，也是世界的共识和时代的最强音。体育是一个民族旺盛生命力的体现，与一个国家的综合国力息息相关，折射出一个国家的兴衰强弱。对一个国家来讲，国家兴，则体育兴，国家强，则体育强，国家在发展，则体育充满希望。在当今全球化时代，体育是爱国主义教育的桥梁和纽带，是对大学生进行爱国主义教育的一个十分必要的切入点和教育载体。

关键词: 全球化 体育 爱国主义 教育

当今世界，经济全球化对传统的国家观念、主权观念、安全观念等都产生了巨大冲击，使以国家主权、领土安全和民族意识为基本内容的爱国主义教育面临着前所未有的挑战。在当今所谓的“科学无国界、体育无国界、文化无国界”的全球化时代，对“90 后”的大学生还要不要进行爱国主义教育，如何进行爱国主义教育已经成为了一个时代性的课题。

一、爱国主义具有鲜明的时代性。在全球化时代，大学生爱国主义教育非但不能削弱，而且必须加强，这是时代的呼唤，也是世界的共识和时代的最强音

爱国主义是一个国家的国民对国家的认同感，是一个国家的国民千百年来巩固起来的，对自己祖国的一种深厚的感情。从这里我们就可以看出，国民的爱国主义行为和情感不是一朝一夕形成的，它是与时代同行、与历史同步。所以，无论那个时期、那个时代，都必须进行爱国主义教育。自然地，全球化时代也不例外，只不过是在全球化时代，爱国主义教育的方式方法必须与时俱进。今天，我们所说的全球化，主要是指经济全球化，也就是说随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透，形成了一个不可分割的有机整体。其表现为生产全球化、贸易全球化、金融全球化、投资全球化、区域经济合作日益加强。经济全球化为当今世界的发展既提供了机遇，也使当今世界面临着严峻挑战。一方面，经济全球化有利于当今世界资本、技术、知识、信息在全球范围内的流通和配置，给广大发展中国家提供了前所未有的发展机遇，促进了世界的和平与稳定，使得当今整个世界形成了“你中有我，我中有你”的这样一种格局。我国改革开放三十多年来所取得的成就，我国与世界各国的关系、特别是与世界大国之间的友好关系，从一定意义上来说，就是积极参与经济全球化进程的结果。另一方面，经济全球化却增加了国家经济运的风险，冲击和削弱了国家主权，给一些国家，特别是给广大发展中国家造成了巨大影响，甚至产生了经济与政治的动荡，引发了政权更替。当今国际经济的游戏规则总体上是在西方发达国家主导下制定的，如国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织，其话语权基本上是由西方几个发达国家所控制。这些西方发达国家利用经济全球化进程，以帮助和推动其它国家的经济、政治为诱饵，把它们自己的

价值观念和社会制度强加给发展中国家，使得这些国家的主权面临着严峻的挑战。1998 年爆发的亚洲金融危机、2008年爆发的美国次贷危机在全球引起蔓延都是最有力的例证。从当今世界来看，主权国家仍然是一个民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立行为主体，没有国籍的世界公民是不存在的。为此，我们不能对全球化抱着盲目乐观的态度，不能因此而认为: 西方发达国家会自动放弃霸权主义和强权政治。当今世界还远没有“天下太平、世界大同”。

由此可见，全球化时代的到来，并不意味着要削弱大学生爱国主义教育，恰恰相反，大学生爱国主义教育必须更加得到重视和加强。经济全球化只是对世界经济发展趋势所作的一个判断，而当今世界的政治、文化、社会则要比经济复杂得多。客观地讲，当今世界是“政治多极化、经济全球化、文化多元化、社会多样化”，在可预见的将来，我们还看不到，甚至根本不可能看到世界政治、文化、社会的全球化。也就是说，当今世界根本不存在普世的政治制度和价值观念。西方发达资本主义国家极力推进经济全球化，并不会以牺牲自己国家利益为代价而推动经济全球化，而是最大限度地谋求自己国家利益的最大化，并且竭力使自己国家利益得到维护和发展。在这种情况之下，任何一个国家，如果不从经济、政治、文化、社会等方面采取措施积极应对，就很有可能在经济全球化进程中被时代潮流所淹没。所以，我国加入世界贸易组织就是为了更好地与世界接轨，积极主动地融入世界，推进世界政治、经济新秩序的建立和发展。到目前为止，世界上还没有一个国家主动削弱和放弃对大学生进行爱国主义教育，反而是强化了大学生的爱国主义教育。所以，在全球化时代，我们只有高举爱国主义旗帜、高举和平、发展、合作的旗帜，坚持公平和正义，才能为世界的和平与发展作出更多、更大的贡献。

二、体育是一个民族旺盛生命力的体现，与一个国家的综合国力息息相关，折射出一个国家的兴衰强弱。对一个国家来讲，国家兴，则体育兴，国家强，则体育强;国家在发展，则体育充满希望体育关乎着一个民族心理和身体的健康，关乎着一个民族是否具有旺盛生命力。在我国近代社会100 多年的历史进程中，是一段令人心酸的耻辱历史。今天，当我们重新审视这一段落后历史的时候，我们或许能找到无数的理由和原因。但是，最根本、最深层的原因就是西方列强对中华民族的摧残，特别是对中华民族身体和灵魂的摧残。鸦片战争摧残了中国人的身体，皇民化教育使得国人缺乏了灵魂和国格，这就是中华民族为什么会沦落成“东亚病夫”的根源。孙中山、鲁迅等先行者之所以到日本学医，其出国留学的初衷就是医治国人的身体，根除他们的病痛，强健他们的体魄。中共中央、国务院颁布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》明确指出: “广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面”。当前，国民的体质令人担忧，特别是大学生的体能有严重下降的趋势。他们的耐力、力量、速度等体能指标持续下降，而近视率、肥胖率却不断提高。每年大学生军训时，体力不支和晕倒的学生

不在少数。这种现象必须引起我们的高度关注。如果我们的大学生体质每况愈下，弱不禁风，中华民族凭什么屹立于世界民族之林! 国民的体质，特别是大学生的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。为此，我们必须牢固树立“健康第一”的理念，大力开展阳光体育运动，增强大学生体质。我们要站在对国家负责、对民族负责、对未来负责的高度，充分认识到“健康第一”的重要性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》( 2010—2020) 明确提出: 我们必须“加强体育，牢固树立健康第一的思想; 加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强”。只有这样，才能使中华民族具有旺盛的生命力。如果大学生没有健康的体魄，他们怎么去完成我国现代化建设、实现中华民族伟大复兴。所以，我们一定要提高大学生的体质，真正使他们能够为祖国健康工作50 年!

在全球化时代，体育是一种政治平台，是一种经济产业，是一种文化交流，也是一种外交手段。综合起来，体育是一个国家综合实力的体现，与一个国家的综合国力息息相关，折射出一个国家的兴衰强弱。在目前全世界200 来个国家当中，大凡体育强国都是综合国力强大的国家。如美国、英国、德国、法国、俄罗斯、中国等，无一例外。从奥运会100 多年的历史来看，凡在奥运会上取得优异成绩的国家，必定是那个时期、那个阶段的强大国家。从奥运会的成绩来看，奖牌排在前几名的国家由早期的德国、英国、法国到后来的美

国、前苏联、英国，再到现在的美国、中国、俄罗斯。可以这么说，体育成绩从一个侧面反应了一个国家的强弱，折射了一个国家的兴衰。到目前为止，还没有一个国家，其体育是强国，而国家却贫穷落后，一盘散沙。反之，也没有一个贫穷落后的国家，体育却是强。当我国运动员许海峰在1984 年美国洛杉矶奥运会获得第一枚奥运会金牌，也就标志着中国已经吹响了走向繁荣富强的号角。从那个时候开始，我国运动员所向披靡，取得一个又一个世界冠军，为祖国和人民赢得了荣誉和尊严，从此使我国逐步确立了作为体育大国、强国的地位。从1984 年我国运动员参加美国洛杉矶奥运会，到2008 年我国成功举办北京奥运会，在这个过程中，充分印证了我国改革开放三十年来的发展变化，见证了中华民族的复兴之路。所以，从这个意义上讲，体育可以说是彪炳史册，与国家繁荣富强同行。我国体育事业的发展，极大地提升了我国的国际地位，宣传了我们的国家形象，加深了世界各国人民对我们的了解，为我国的和平发展营造了一个良好的国际环境。随着我们国家的发展和强大，我们有理由相信: 今后许多世界性的体育赛事一定会在中国举办，我国的体育事业也一定会欣欣向荣，充满希望。

三、在全球化时代，体育是爱国主义教育的桥梁和纽带，是对大学生进行爱国主义教育的一个十分必要的切入点和教育载体

在当今时代，体育已经远远超出了其本身的内涵，承载着非常厚重的爱国主义教育内容。从当前的体育来看，既体现了竞技体育的“更快、更高、更强”的体育精神，也体现了休闲体育的“修身、养性、健体”的人文情怀。当代体育包涵体育文化、体育经济、体育科技、体育产业、体育外交等方方面面，而隐藏在其背后的深层根基就是国家。从这个意义说，体育已经成为了一个国家的符号。自从有了现代体育以来，体育便与国家紧密联系在一起，与爱国主义教育联系在一起。从体育的文化层面来看，体育文化包涵了体育赛事申

办、开幕式、闭幕式、颁奖仪式等文化活动，这些活动凝聚着强烈的国家意识和民族情感，承载着非常浓厚的爱国主义教育元素。任何体育比赛的入场式、颁奖仪式都要升国旗、奏国歌，运动员的服装上都印制了本国的国徽、国旗或国名，这些都充分体现了爱国主义教育因素。每当大学生在观看体育现场直播时，都会情不自禁地从内心喊出: “中国队，加油!”。当我国运动员站在冠军领奖台上，伴随着国歌奏响、五星红旗冉冉升起的时候，所有的炎黄子孙都会感到骄傲和自豪。体育能够彰显巨大的爱国主义魅力，焕发出无穷的爱国主义情感。当北京获得2008 年奥运会主办权的时候，全国人民，所有的中华儿女，上至国家领导人，下至平民百姓，那种喜悦的心情全部写在脸上。中国人民永远不会忘记2001 年7 月13 日那个不眠之夜: 神州沸腾，华夏欢呼。试问，当今时代，除了体育，还有什么活动具有如此巨大的力量! 又有什么活动具有如此巨大的感召力! 所以，体育是爱国主义教育最鲜活的素材，是对大学生进行爱国主义教育最好的桥梁和纽带。为此，我们必须充分发挥体育的桥梁和纽带功能，寓教于乐，在体育活动中大力强化爱国主义教育，让大学生在心情舒畅的体育氛围中接受爱国主义教育的洗礼和熏陶，切实提高大学生爱国主义教育的实效性。

在全球化时代，爱国主义教育，其核心就是民族精神教育。民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中所固有的并且绵延不断的一种历史文化传承，是民族文化最本质、最集中的体现。中华民族在五千多年发展历史中，形成了以爱国主义为核心的民族精神，即“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大的民族精神。这种民族精神是中华民族自立于世界民族之林，不断生存和发展的精神支柱。从民族精神的本质来看，都可以用体育加以诠释，都可

以用体育给予承载。当今时代，体育是团结的象征、是和平的使者、是拼搏的标杆、是意志的体现。正因为如此，体育成为了爱国主义教育最有效的载体。我国体育界创造的“女排精神”，就是我们民族精神和爱国主义教育的最好注脚。女排精神是中国女排在20 世纪80 年代夺得五连冠之后的经验总结，它的基本含义是“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结友好、顽强拼搏”的中华民族的体育精神。女排精神曾经被我国运动员视之为“艰苦奋斗”的标杆和座右铭，鼓舞和激励着无数大学生顽强拼搏、奋勇争先。更为重要的是，女排精神顺应了时代的发展和需要，它不仅仅是我国体育的品牌意志，而且被强烈地提升为中华民族精神面貌的代名词，演化成了当代中国社会文化的一种符号。在当下，女排精神再次给我们在新形势下开展大学生爱国主义教育提供了一个鲜活的范本。所以，在全球化时代，体育成为了对大学生进行爱国主义教育最直观、最生动、最形象的教育载体。从这个意义上讲，体育是加强大学生爱国主义教育、磨炼坚强意志、培养良好品德的重要途径和载体。今天，我们对大学生进行爱国主义教育，不能空对空，必须有一个有效

的载体，而体育无疑是对大学生进行爱国主义教育的一个十分必需的切入点和教育载体。因此，我们必须引导大学生积极从事体育锻炼，开展丰富多彩的体育运动，激发大学生积极投身于体育活动之中。体育是功在当代，利在千秋的伟大事业，我们必须以对国家、对民族高度负责的态度，切实做好体育工作，为提高大学生的民族凝聚力和爱国主义情感，为国家的富强和民族的振兴做出应有的贡献。